Realizado por: Michele P. Quispe M.

Fuentes del currículo

Bibliografía

Ubaldo-Pérez S. (2009). Modelo Andragógico – Fundamentos. México D.F.: Universidad del Valle México

Principios de formación

Aprender a Conocer.

Ante los avances científicos y del conocimiento es necesario mantener una formación constante que posibiliten profundizar diversas sapiencias de interés.

Aprender a Hacer.

Adquirir destrezas que permitan resolver dificultades laborales.

Aprender a Ser. 

El desarrollo de valores es primordial, pues para un buen desempeño es necesario contar con individuos íntegros, autónomos responsables y con principios éticos.

Aprender a Emprender. 

Una visión emprendedora y optimista conduce al éxito en cualquier campo.

Aprender a Convivir. 

La tolerancia y respeto hacia los demás permitirá mantener un entorno agradable a nivel laboral, social e intercultural.

Fuentes curriculares del modelo andragógico

Las fuentes del currículo son campos de la realidad social, educativa y disciplinar, mismas que dan elementos informativos apropiados para diseñar y desarrollar el currículo de un determinado nivel. Son cinco las fuentes que se valoran como las más significativas:
1. Filosófico institucional
2. Epistemológico-profesional
3. Político-normativo
4. Sociocultural
5. Psicopedagógica